技术异化的困境与解放之道:基于马尔库塞《单向度的人》
摘 要:马尔库塞在《单向度的人》中揭示了发达工业社会通过技术理性与消费主义构建的极权主义社会统治逻辑。他认为，技术进步表面上带来物质繁荣，实则成为新型控制工具，将政治、经济、文化领域整合为“单向度社会”，消解了社会内部的否定性与批判性力量。本文通过分析单向度社会的形成机制及其对人的全面异化，整合弗洛伊德精神分析法与马克思主义异化理论，探讨了突破单向度困境的双...
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003 · 2026/08/22
本期目录世界汉语文学作家协会期刊 主 管 世界汉语文学出版社有限公司 主 办 世界汉语文学作家协会 总 编 赵立国 顾 问 秦丕兴 主 编 徐守玺 执行主编 廖鹏举 刊首题字 赵义成 法律顾问 邵珠欣 刊 号 国际标准连续性刊号 lSSN2221 一 0636 邮 箱 18162093666@163.com 网 址 www.sjhywx.com 电 话 18162093666 微 信 YiMengWenKan 出版时间 不定期刊 工作地址 中国 山东 临沂 世界汉语文学出版社 版权所有 侵权必纠
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摘 要:马尔库塞在《单向度的人》中揭示了发达工业社会通过技术理性与消费主义构建的极权主义社会统治逻辑。他认为，技术进步表面上带来物质繁荣，实则成为新型控制工具，将政治、经济、文化领域整合为“单向度社会”，消解了社会内部的否定性与批判性力量。本文通过分析单向度社会的形成机制及其对人的全面异化，整合弗洛伊德精神分析法与马克思主义异化理论，探讨了突破单向度困境的双...
摘 要：校长学生观是办学理念的核心，深刻影响学校管理实践。本文基于对当代中国基础教育两位代表性校长——于伟与李希贵学生观的系统比较，揭示其异同及教育管理价值。于伟提出“率性教育”理念，遵循“保护天性—尊重个性—培养社会性”的三阶育人逻辑，立足中国传统哲学，侧重教学论层面的深度变革； 李希贵则构建以“让每一位学生成为自主发展的主体”为核心的学生观体系，强调面向...
摘 要：本文立足淮阳伏羲根文化田野考察，以原创阐释概念"空纳性"为分析工具——其内涵指向文明秩序分化前未被单一叙事锁定的阐释留白状态，从空间、身体、制度、思想、物态五个维度梳理伏羲根文化的具象呈现形态。研究发现： 太昊陵建筑序列将根文化转化为可感知的空间叙事；朝圣者的身体行为将根文化固化为身体记忆；历代官祭与民间信仰的互动使根文化纳入礼俗体系；儒道思想的共同...
本期作者名录尚待刊布。