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校长学生观的异同及其教育管理价值研究——基于于伟与李希贵学生观的比较

作者：易向媛2026/09/118,508 字约 12 分钟6 阅读

摘 要：校长学生观是办学理念的核心，深刻影响学校管理实践。本文基于对当代中国基础教育两位代表性校长——于伟与李希贵学生观的系统比较，揭示其异同及教育管理价值。于伟提出“率性教育”理念，遵循“保护天性—尊重个性—培养社会性”的三阶育人逻辑，立足中国传统哲学，侧重教学论层面的深度变革； 李希贵则构建以“让每一位学生成为自主…